jueves, 24 de noviembre de 2011
Los 2 retos
lunes, 31 de octubre de 2011
AHORA ESTOY EN OTRO CURSO.......ArTiC.........
Bueno inicio un poco atrasada este nuevo reto.....lo que mas me preocupa es el tiempo tengo muchas cosas que atender y el curso me exige mas comunicación ......
espero aprender a manejar las Tics para mi ámbito personal y profesional, ampliar mi APA y aprender de todos los que participan......conocer nuevas experiencias.....
Bueno ya lo exprese mi mayor dificultad es el tiempo..... cuando veo el manejo de las herramientas por otros docentes me siento todavía como impotente y sin tener alguien al lado para preguntar,,y siento que pierdo tiempo.....bueno hay que tener paciencia....
espero aprender a manejar las Tics para mi ámbito personal y profesional, ampliar mi APA y aprender de todos los que participan......conocer nuevas experiencias.....
Bueno ya lo exprese mi mayor dificultad es el tiempo..... cuando veo el manejo de las herramientas por otros docentes me siento todavía como impotente y sin tener alguien al lado para preguntar,,y siento que pierdo tiempo.....bueno hay que tener paciencia....
domingo, 2 de octubre de 2011
Visualisando nuevos retos y telarañas
A traves del mapa que se propuso en el curso, a proposito una herramienta bastante completa y apropiada para planificar un trabajo, organice lo que seria el trabajo en la RAP escogida, en este caso la redciex de docentes y me di cuenta que es un trabajo bastante arduo, no quise podar mucho el mapa, porque con mis escasos conocimientos tecnologicos quedaria reducido al blogs, al correo, a foros, mejor dicho con pocas ramas, mas bien decidi dejarlo medio peluquiado para tener el reto de cada vez que lo abra para guiar mi trabajo, vea la necesidad de aprender la herramienta que me indica el mapa para desarrollar la actividad planteada.
El reto es grande comensando por buscar el tiempo y la persona que me ayudara a explorar estas nuevas herramientas pero a la ves estas carencias se convierten en oportunidades para aprender y ampliar mi APA y la de otros, la espectativa es que el desarrollo en la practica del mapa dé los resultado esperados, en este caso fortalecer la red de maestros.
Ahi va mi mapa
El resultado de este mapa me origino una nueva telaraña en la cual no tuve en cuenta las conversaciones abiertas sigo sin entender el papel de estas, creo que estan implicitas en otros aspectos como la participacion individual o en la ampliacion de la red. Esta nueva red como pueden apreciar.........
no difiere mucho de la primera, en cuanto a que se organiza con base a la misma proyeccion u objetivos establecidos inicialmente. Llegar a los extremos de la telaraña es el reto, cuando se llegue alli es cuando todos los miembros de la red quedan atrapados.
viernes, 23 de septiembre de 2011
domingo, 18 de septiembre de 2011
Visionando mi RPA
La red profesional que he escogido es la REDCIEX, la red de educadores en ciencias experimentales, en la cual confluyen maestros Cali y el Valle del Cauca, de colegios y universidad con el propósito de crear un espacio de reflexion, compartir ideas, posturas experiencias, éxitos, aciertos, frustraciones, que surgen en nuestras prácticas pedagogicas cotidianas en la escuela sistematizandolas, visualizandolas para trasformar éstas y sus actores, estudiantes, docentes y la cultura.
El estado actual de la red muestra un nivel medio de reuniones, pero estas no se materializan en trabajo hacia los maestros de Cali y del Valle del Cauca, pienso que es una necesidad y una urgencia estrechar los lazos con los expertos de la universidad del valle inicialmente, organizar talleres, proyectos de actualizacion y de investigacion con los maestros que enseñan ciencias naturales y educacion ambiental para hacer crecer la red, fortalecer la coordinacion de la red, tener mayor capacidad de convocatoria, sistematizar y poder lograr nuestro proposito central que es trasformar nuestras practicas pedagogicas que permitan que el estudiante pueda participar de una manera mas activa en la construccion de su propio conocimento. Se hace urgente ver la red como un espacio donde el maestro aborde sus necesidades e intereses personales y profesionales.
Me interesa pasar de ser una red a una comunidad donde podamos encontrarnos como personas y profesionales, con altos niveles de confianza, intereses en comun. trabajo y pensamiento colectivo, la idea es lograrlo a traves del fortalecimiento de realciones, organizacion de proyectos con los expertos con base en lo presencial y lo virtual.
Lo virtual tiene que ver con la organizacion de la pagina web y blogs de la red que ya existen pero no estan funcionando, mi aspiracion es que a traves de estos espacios y los proyectos que organicemos con los maestros:
se sientan pertenecientes a una red y dentro de un tiempo de una comunidad,
trasformar sus practicas pedagogicas.
fortalecer las relaciones colectivas pues vivimos un mundo individual, como islas, trabajando en solitario.
Esto nos dara un sentido diferente nuestra profesion la cual se puede hacer con mayor entusiasmo y conviccion. La identidad, comunidad y el colectivo refuerzan sus capacidades personales, laborales y profesionales, potencia sus talentos, la creatividad. La suma de las partes es mas que el todo.
Cual es tu opinion sobre mi forma de ver mi red?
Quisiera como tener mas claro que papel juega en la red el punto: conversaciones abiertas...no esta muy claro para mi...sera que alguien me puede aclarar?
Doneme un comentario .......
El estado actual de la red muestra un nivel medio de reuniones, pero estas no se materializan en trabajo hacia los maestros de Cali y del Valle del Cauca, pienso que es una necesidad y una urgencia estrechar los lazos con los expertos de la universidad del valle inicialmente, organizar talleres, proyectos de actualizacion y de investigacion con los maestros que enseñan ciencias naturales y educacion ambiental para hacer crecer la red, fortalecer la coordinacion de la red, tener mayor capacidad de convocatoria, sistematizar y poder lograr nuestro proposito central que es trasformar nuestras practicas pedagogicas que permitan que el estudiante pueda participar de una manera mas activa en la construccion de su propio conocimento. Se hace urgente ver la red como un espacio donde el maestro aborde sus necesidades e intereses personales y profesionales.
Me interesa pasar de ser una red a una comunidad donde podamos encontrarnos como personas y profesionales, con altos niveles de confianza, intereses en comun. trabajo y pensamiento colectivo, la idea es lograrlo a traves del fortalecimiento de realciones, organizacion de proyectos con los expertos con base en lo presencial y lo virtual.
Lo virtual tiene que ver con la organizacion de la pagina web y blogs de la red que ya existen pero no estan funcionando, mi aspiracion es que a traves de estos espacios y los proyectos que organicemos con los maestros:
se sientan pertenecientes a una red y dentro de un tiempo de una comunidad,
trasformar sus practicas pedagogicas.
fortalecer las relaciones colectivas pues vivimos un mundo individual, como islas, trabajando en solitario.
Esto nos dara un sentido diferente nuestra profesion la cual se puede hacer con mayor entusiasmo y conviccion. La identidad, comunidad y el colectivo refuerzan sus capacidades personales, laborales y profesionales, potencia sus talentos, la creatividad. La suma de las partes es mas que el todo.
Cual es tu opinion sobre mi forma de ver mi red?
Quisiera como tener mas claro que papel juega en la red el punto: conversaciones abiertas...no esta muy claro para mi...sera que alguien me puede aclarar?
Doneme un comentario .......
martes, 13 de septiembre de 2011
miércoles, 7 de septiembre de 2011
A punto de ponerme al dia.
Tengo pendiente editar mi RSA, lo he intentado pero no pude manejar la herramienta para esto...mañana en la sesión sincronica..espero aprender..
Los nodos que me interesan fortalecer son los estudiantes, los docentes que participan en la investigacion que llevo a cabo en este momento y los docentes de la redciex, creo que en la medida que estos se fortalezcan habrán nuevos nodos, por ahora los que están son los que necesito tejer mas fuerte....
Para lograr esto pienso trabajar en colectivo con ellos y proponer actividades que les interesen y motiven y les permitan lograr sus objetivos y aprender, sea de manera presencial en los diferentes ambientes de aprendizaje y de forma virtual mediante el uso de herramientas que me interesa aprender como diigo, crocodoc, blogs,.... Con relación a la redciex lo urgente es utilizar la web o el blogs para organizar la red virtual con el propósito de formar una comunidad, poder compartir diferencias, experiencias, miedos, logros de nuestra labor pedagogicas en la escuela. Para esto se requiere tener disposicion, actitud de cambio a las nuevas formas de interactuar que nos presentan el mundo de la comunicacion, tanto de los que vamos a liderar los procesos como de los que van a participar de ellos, no temer a estos nuevos retos tecnologicos,,,,,como me interesa formar comunidad fortalecer los APA teniendo en cuenta las caracteristicas de una comunidad expresadas en texto del Galvis y Leal. Necesito aprender por ejemplo como encontrar sinperder mucho tiempo, informacion actualizada sobre la enseñanza de las ciencias naturales y educacion ambiental, sus problemas, ultimas investigaciones y los avances en biologia , quimica y fisica .
Me inquieta cuando se plantea que la red profesional es la intersección de los APA de quienes la conforman, ......no conozco los APA de los que conforman mis redes algunos se entrelazarán con el mio, tendrá que averiguar sus APA para estar mas seguro de las respuestas a las preguntas que me piden,,,,,
La redciex la creamos un grupo de egresados de la especializacion de la enseñanza de las ciencias naturales de la univalle que acababamos de salir de la universidad con algunos profesores de dicha especialidad que no queriamos perder el contacto con la academia, que generalmente se pierde cuando terminamos nuestros estudios llamense pre o postgrados, esto nos permitiria estar al tanto de los estudios e investigaciones en educacion y pedagogia y en la disciplinas que enseñamos para reflexionar y trasformar nuestras practicas pedagogicas. Como educadores nos corresponde estar actualizandonos en dos aspecto el disciplinar y el didactico. Este proposito inical aun persiste y se ha logrado enparte porque aun la influencia de la red no es masiva, no produce cambios notables en las escuelas. Esta red surgio para resolver una necesidad, una carencia. La desarticulacion de la universidad y la escuela y el trabajo en solitario del maestro. Cada red tiene su historia y su contexto social en que surge. Las comunidades, redes o grupos son iguales en cuanto a su esencia y caracteristicas pero diferentes en cuanto los intereses que persiguen y sus origenes. Ellos son redes, grupos o comunidades porque reunen las caracteristicas de estas.
Mi participacion en las redes siempre han sido voluntarias al igual que este curso en el cual participo, recordemos que solo el 1% de la informacion que recibe el neocortex llega a ser aprendido el 99% se descarta y esto se debe a que no nos interesa, solo lo que nos interesa es asimilado y acomodado en nuestro cerebro. Los GRyC en linea son mas faciles de ingresar, los presenciales son cerrados porque son controlados por las personas que los lideran convirtiendose en una especies de feudos, como especies de zonas exclusivas, esto sobre todo en los grupos de investigacion,la participacion es desigual.
Es necesario tener claridad sobre las redes, como se caracterizan, como se representan, como se implementan de manera virtual y presencial y como existen en el mundo real, esto se refiere a su conceptualizacion para poder hacer nuestro papel mejor como tejedores de redes. Entiendo que hay diferencias ebtre estos aspectos sobre las redes pero no tengo claridad de como se reprentan y como usar su plataforma......???
Bueno ahi vamos......
Los nodos que me interesan fortalecer son los estudiantes, los docentes que participan en la investigacion que llevo a cabo en este momento y los docentes de la redciex, creo que en la medida que estos se fortalezcan habrán nuevos nodos, por ahora los que están son los que necesito tejer mas fuerte....
Para lograr esto pienso trabajar en colectivo con ellos y proponer actividades que les interesen y motiven y les permitan lograr sus objetivos y aprender, sea de manera presencial en los diferentes ambientes de aprendizaje y de forma virtual mediante el uso de herramientas que me interesa aprender como diigo, crocodoc, blogs,.... Con relación a la redciex lo urgente es utilizar la web o el blogs para organizar la red virtual con el propósito de formar una comunidad, poder compartir diferencias, experiencias, miedos, logros de nuestra labor pedagogicas en la escuela. Para esto se requiere tener disposicion, actitud de cambio a las nuevas formas de interactuar que nos presentan el mundo de la comunicacion, tanto de los que vamos a liderar los procesos como de los que van a participar de ellos, no temer a estos nuevos retos tecnologicos,,,,,como me interesa formar comunidad fortalecer los APA teniendo en cuenta las caracteristicas de una comunidad expresadas en texto del Galvis y Leal. Necesito aprender por ejemplo como encontrar sinperder mucho tiempo, informacion actualizada sobre la enseñanza de las ciencias naturales y educacion ambiental, sus problemas, ultimas investigaciones y los avances en biologia , quimica y fisica .
Me inquieta cuando se plantea que la red profesional es la intersección de los APA de quienes la conforman, ......no conozco los APA de los que conforman mis redes algunos se entrelazarán con el mio, tendrá que averiguar sus APA para estar mas seguro de las respuestas a las preguntas que me piden,,,,,
La redciex la creamos un grupo de egresados de la especializacion de la enseñanza de las ciencias naturales de la univalle que acababamos de salir de la universidad con algunos profesores de dicha especialidad que no queriamos perder el contacto con la academia, que generalmente se pierde cuando terminamos nuestros estudios llamense pre o postgrados, esto nos permitiria estar al tanto de los estudios e investigaciones en educacion y pedagogia y en la disciplinas que enseñamos para reflexionar y trasformar nuestras practicas pedagogicas. Como educadores nos corresponde estar actualizandonos en dos aspecto el disciplinar y el didactico. Este proposito inical aun persiste y se ha logrado enparte porque aun la influencia de la red no es masiva, no produce cambios notables en las escuelas. Esta red surgio para resolver una necesidad, una carencia. La desarticulacion de la universidad y la escuela y el trabajo en solitario del maestro. Cada red tiene su historia y su contexto social en que surge. Las comunidades, redes o grupos son iguales en cuanto a su esencia y caracteristicas pero diferentes en cuanto los intereses que persiguen y sus origenes. Ellos son redes, grupos o comunidades porque reunen las caracteristicas de estas.
Mi participacion en las redes siempre han sido voluntarias al igual que este curso en el cual participo, recordemos que solo el 1% de la informacion que recibe el neocortex llega a ser aprendido el 99% se descarta y esto se debe a que no nos interesa, solo lo que nos interesa es asimilado y acomodado en nuestro cerebro. Los GRyC en linea son mas faciles de ingresar, los presenciales son cerrados porque son controlados por las personas que los lideran convirtiendose en una especies de feudos, como especies de zonas exclusivas, esto sobre todo en los grupos de investigacion,la participacion es desigual.
Es necesario tener claridad sobre las redes, como se caracterizan, como se representan, como se implementan de manera virtual y presencial y como existen en el mundo real, esto se refiere a su conceptualizacion para poder hacer nuestro papel mejor como tejedores de redes. Entiendo que hay diferencias ebtre estos aspectos sobre las redes pero no tengo claridad de como se reprentan y como usar su plataforma......???
Bueno ahi vamos......
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